校区组织全体师生收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播

作者: 时间:2020-03-09 点击数:

本站讯 3914:3016:30,根据学校《关于组织收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求,山东大学(威海)组织16个教学班,2000余名师生在线收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播,全体师生对“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播主讲内容反响强烈。

为保证直播收看全员参与,马克思主义学院(威海)全体任课老师通过QQ群、雨课堂和课堂派签到等方式,确保全体师生准时收看直播,在直播过程中,根据主讲老师的主题及时设置思考题。另外,为防止部分同学因专业课等原因冲突未能及时收看直播,任课老师及时将直播资源发布在慕课,方便同学们收看直播回看,将课程实现了全覆盖。

全体师生认为直播中四位主讲嘉宾的授课内容为全体师生带来了一次线上“精神食粮”,为进一步引导广大师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,进一步坚定在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战增强了信心和决心,对进一步理解认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势提供了切实帮助。

本次“思政大课”特别邀请清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授,结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”四门必修课教学内容,解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫战疫一线的感人故事,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。全体师生在感人肺腑的实例中深受触动,对思政大课的认真学习后,立即开展了线上谈论交流活动,并撰写心得体会巩固学习效果,立志向英雄楷模学习。

2018级商学院会计2班陈雯娉针对任课老师设置的“维护全球公共卫生安全为什么必须携手并行?”问题,在课堂派讨论区回复到:公共卫生安全事件是全人类面对的共同挑战,没有一个国家能够置身事外。中国和国际社会携手应对疫情的实践,展现了世界各国积极推动构建人类命运共同体的努力和成效。新冠肺炎疫情是人类共同的敌人。中国秉持人类命运共同体理念,既对本国人民生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责,中国的政府部门和民间组织发起一轮又一轮“驰援海外”行动,与国际社会一道共同应对传染性疾病挑战,维护全球公共卫生安全。

马克思主义学院(威海)思想道德修养与法律基础教研室主任张磊在收看完直播后,深有感触地说:中央财经大学马克思主义学院冯秀军老师讲到了中国青年的责任和担当,让我受益匪浅,感触良深。青年该如何爱国,为什么爱国是当代青年最重要最大的责任担当?在史诗级武汉保卫战、湖北保卫战、中国保卫战中,奔赴抗疫前线的90后,00后青年医护工作者和志愿者们是如何担当的?冯教授娓娓道来,也引发了我们的思考,这场战“疫”,让我们更加深刻地认识和了解了我们的国家,亲身体验到了中国共产党的坚强领导和社会主义制度的伟大优越性。在抗“疫”战争中,无数的“90后”、“00后”挺起责任,将小我融入大我,展现出了“大写的青春”,疫中有情、疫中有智、疫中有勇,疫中有义。相信我们可爱的青年经历了这场终身难忘的战疫,一定会在责任担当中完成青春的蝶变,成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

机电与信息工程学院2019级电子3班王裕辉同学针对任课老师布置的“结合本次疫情,如何理解中华民族在苦难中崛起?”思考题,在讨论区回复到:任何一个时代,都需要敢于在危难时刻挺身而出的英雄;每当危急关头,从来不会缺少一大批逆风而行的英雄。“若有战,召必回,战必胜。”阖家团聚时刻,瞒着亲人冲上一线的医务人员;迅速集结,第一时间赶赴前线的援鄂医疗队员;直面病毒,坚守在战“疫”最前沿的“白衣天使”……这些与时间赛跑、跟病毒搏击的勇士,在病毒面前筑起一道道健康防线,让我们深深懂得什么叫做无畏、坚韧、奉献。 善待英雄,最好的方式就是和他们手挽手、肩并肩、心连心一起战胜疫情。斗艰除险离不开英雄的顽强斗争,更离不开普通人的密切配合。我们需要危难时刻的英雄主义,更需要奋力担当的责任意识。完胜疫情,绝不可能仅仅靠几个人的冲锋陷阵,我们更需要每一个人都行动起来,立足自身岗位,守土有责、守土担责、守土负责,以全民的行动赢得最后的胜利。

马克思主义学院(威海)中国近代史纲要教研室主任陈宾针对王裕辉的思考进行了回应:在这场没有硝烟的战斗中,抗疫的英雄们用生命和鲜血阻击了“疫魔”的肆虐,他们是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。天地英雄气,千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。我们要铭记英雄们,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。作为培养学生家国情怀情怀、爱国主义精神主要阵地的《中国近现代史纲要》课程而言,我们应采取适当的方式,结合课程具体内容,将英雄的事迹恰当地融入课程教学之中,积极将英雄们的家国情怀、爱国精神传递给同学,引导他们“见贤思齐焉,见不贤而内省也”,在学习中养成好的思想品德追求,从英雄们的事迹中汲取奋发的力量,为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。

磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻,虽然我们全体师生不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。咬定青山不放松,不破楼兰终不还。战疫情、稳发展,群策群力、守望相助,我们需在大战中践行初心使命、在大考中交出合格答卷,以榜样为力量,以英模为坐标,明晰前进方向,传承英模精神,立足岗位、苦练本领,努力在平凡的工作中绽放人生光彩。