我校马列部在读研究生于方和齐建媚最近正为一系列的离校手续和毕业论文、答辩调整等事忙的焦头烂额。10月16日，她们将会暂时中止在我校的学习生活，以国家公派教师培训员的身份前往大连外国语学院，接受非英语语种汉语教师的集中脱产培训。一年培训结束，培训课程全部通过考核后，便可获得有国家汉办授予的合格证书，档案将被纳入汉语国际推广师资源储备信息库，根据需要，将由汉办派往孔子学院工作，或者作为国家公派教师或志愿者教师派往韩国任教。

此次培训项目是国家汉办为满足孔子学院和汉语教学机构对非英语语种汉语教师的需要，特意在国内、国外举办的培训班。山东大学作为孔子学院中方合作院校之一，接受委托向国家汉办推荐优秀培训学员。

机遇不是等来的，而是找来的

9月初，于方、齐建媚两人在研究生处网站上看到了我校关于推荐参加汉办非英语语种汉语教师培训人选的通知，便立即整理资料，向相关部门递交了申请。这次去参加国外培训的项目在全国招收80名学员，山东大学（包括总校和威海分校）仅会有六名学生被录取。漫长的等待之后，10月13日，她们如愿以偿地收到了国家汉办的录取通知书，现在正在为此次为期一年的韩国之行做准备。

机遇稍纵即逝，于方告诉记者，此项目通知在我们学校研究生处网站上挂出来时，离报名的截止日期仅剩三天，有效期很短，要不是眼疾手快，恐怕她们就会失去这次机会了。“因为分校通知的有效期有限，当时我们也只是试试看，根本没想过一定能去成”，于方现在回忆当时报名的心态时说道。她认为一定要懂得把握机遇，做一个有心人。

谈到把握机遇，齐建媚说起了自己上个学期参与的一次联合国“多维贫困评估项目”的社会实践，说起我校马列部学生能够参加这个项目，还有一段与机遇有关的故事。今年5月底，马列部主任孙武安老师在篮球场上结识了一位中国名为“水虎”老外，经过一段时间的了解，原来这个老外还是个相当厉害的人物：联合国“多维贫困项目”的主要顾问和富布莱特学者Alasdair Cohen先生。在知道他的工作之后，孙主任便介绍马列部学生参加了“水虎”先生这个“联合国级别”的项目。当时，包括齐建媚在内的几名研究生利用周六周天和晚上的时间参与了关于中国西部贫困调查的统计工作。齐建媚回忆说：“孙主任真是给学生提供了一个很好的机会，（在那次实践中）学到了在中国团队中学不到的东西，比如说办事的严谨性和高效性。”

正如于方所说，“机会是有概率的，不知何时会多，何时会少，重要的是把握眼前的机会，因为可能今后再也没有机会了，其他的我未知的、不确定的机会再适时而定”。

机遇相同，实力强者胜

“生活中不是缺少机遇，而是缺少抓住机遇的实力。”能将好的机会把牢牢握在手绝不是单凭机遇，更重要的是通过多年的学习积累，特别是两年的研究生生活，齐建媚和于方掌握了足够应对挑战的实力。

齐建媚从大学开始就修读思想政治专业，研究生学习她继续研读了人们通常所谓的“政治课”。仅研究生一年，她就在多个大学学报上发表了《霍布斯与孔子国家观之比较研究》《毛泽东的社会发展阶段论》等五篇专业论文。她说：“马列部的专业并不是像外院同学所通常理解的那样枯燥，在这的学习会让你成为一个杂家。”她列举了自己的研究生课程：除专业马克思主义中国化研究，还有哲学、当代社会主义、政治、儒家思想等课程，另外她还习修过韩语。她说，在我校马列部研究生学习让她广泛接触了多方面的知识，也练就了很好的适应能力。齐建媚动情地表示：“学了五年的政治，越学感情越深”，“现在去韩国最放不下的，就是舍不得（放弃）这个专业”。

于方是我校数学系的本科生，毕业后因兴趣考入马列部，开始了她的研究生生涯。她说，本科阶段的数学训练了她纯理性化的思维，现在又经过一年多的研究生课学习，特别是对中国文化和马克思主义的深入学习，则训练了她另一种思维方式。“在马列部的学习，打开了我另一个方面思维的世界”。

谈到自己的研究生学习，两人格外一致地谈起研究生期间马列部组织的的社会实践。她们说，“马列部的教学有一个特色，就是社会实践，（在这儿）实践机会特别多。”（我校马列部现已与刘公岛爱国主义教育基地、威海魏桥纺织公司、威海“定远舰”爱国主义教育基地、威海监狱等多各机构合作，建立了十几处实践基地。）

“通过参加社会实践，学习的理论得以实际运用，不仅积累了实践经验，还充实了自己的理论知识。”她们列举了马列部举办的学生做村官的实践活动。今年9月马列部与田和街道办事处合作新建了一处实践基地，马列部推荐了包括于芳、齐建媚在内的12名研究生和两位老师到田和街道办的村支部做理论指导员、宣传员。于芳、齐建媚表示，这种工作实践对她们今后的就业会很有帮助，有助于她们了解这种工作系统和工作结构，能够积累工作经验，以后上岗便能很快上手。

她们表示，正是因为有多次参加社会实践的经历，她们已懂得了如何去发现机遇，如何把握机遇。正如于芳所说：“我想有些事情，你不能说是注定，但如果有心，哪怕早那么一点点，相信机遇对谁都是平等的，所以在就业形势严峻的今天，我们学生更应该利用有效的资源努力寻找适合自己的路。”